Alumnos de sexto grado y docentes son evaluados este martes con las pruebas Aprender de la Nación

750 mil estudiantes de todo el país participarán de las evaluaciones del Ministerio de Educación nacional. El dato ddstacado es que también habrá un formulario para las maestras.

Unos 750.000 alumnos de sexto grado de todo el país serán evaluados este martes con las pruebas Aprender, informó el Ministerio de Educación de la Nación. La novedad del 2023 es que también habrá un cuestionario para docentes.

Mendoza participa con sus escuelas entre las 20.000 primarias que realizarán las pruebas. Según indicaron desde Nación en un comunicado de prensa, el objetivo es conocer el nivel que tienen los estudiantes de 6to grado en Lengua y Matemática.

Las Pruebas Aprender 2023 “contribuyen al diagnóstico del sistema educativo, promueve procesos de reflexión al interior de las escuelas, genera evidencia para la toma de decisiones y enriquece el debate público de todos los actores involucrados al quehacer escolar”, explicaron desde el ministerio a través de un comunicado de prensa.

Pruebas Aprender en Mendoza.

Pruebas Aprender para directivos y docentes
En el operativo Aprender de este martes se aplicarán también cuestionarios complementarios a directivos y estudiantes sobre las condiciones de enseñanza y aprendizaje en la educación primaria y otros aspectos como el uso de los materiales didácticos aportados por el programa Libros Para Aprender.

El dato destacado de este año es que se incluye un cuestionario para docentes.

Además de los ítems de respuesta múltiples que caracterizan a la prueba, se incluirán preguntas abiertas o de construcción en Lengua y Matemática para que las y los estudiantes elaboren y desarrollen sus respuestas sobre los contenidos adquiridos en el aula.

Desde el Ministerio informaron en un parte de prensa que los resultados de las pruebas Aprender 2023 se conocerán mediante una síntesis “en el transcurso del año”.

En la misma “se considerarán aspectos como la cobertura y la participación de los estudiantes y los desempeños en las asignaturas desagregados por las principales variables de análisis como género, ámbito y sector de gestión de las escuelas a las que asisten las alumnas y los alumnos, y el nivel socioeconómico de sus hogares”, señalaron.